炎帝陵基金会办公室党组成员、副主任宋慧玲:扎实推进“炎帝文化进校园”工作

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2018-10-19

  主持人:今天我们访谈的主题是  宋慧玲:好的。

非常感谢你们给我这个机会来介绍传承中华传统文化,扎实推进炎帝文化进校园工作的情况。   我们知道:炎帝文化是中华传统文化的重要源头之一,是株洲市重要的文化品牌。

近年来,炎帝陵基金会办公室响应市委、市政府关于做好炎帝文化这篇文章的号召,致力于传承传统文化,扎实推进炎帝文化进校园工作。

我们一是遴选实验学校,先后联系湖南工业大学、市委党校以及四所城市、县区中小学校作为炎帝文化进校园实验学校;二是编撰校本教材,《炎帝文化读本》和《新千字文》,让炎帝文化走进校园,扎根青少年学子心灵;三是按照讲炎帝故事,唱炎帝歌曲,办炎帝节会,扬炎帝精神,做炎黄子孙的工作思路,组织开展丰富多彩的校园活动,目前,各实验学校按照有课本,有阵地,有师资,有活动,有实效的要求,都取得了不同程度的阶段性成效,确实做到了传承中华传统文化从娃娃抓起,深受广大师生和家长的好评。

  主持人:这几年来,作为炎帝陵基金会办公室,你们为传承中华传统文化从娃娃抓起,  宋慧玲:这几年我们的基础工作主要体现在编撰教材和建设阵地两个方面。

  年,我们聘请专家、学者编撰了一套《炎帝文化读本》系列教材,这套教材有四本书:《始祖炎帝》、《邑有圣陵》、《文明之光》、《民族之魂》,将芦淞区淞欣学校作为炎帝文化进校园的第一所实验学校,结合该校不同年纪学生的特点因材施教,孩子们很乐意接受这种寓教于乐的教学方式。

随后我们在湖南工业大学和株洲市委党校加以提升推广。   年以来,芦淞区的樟树坪小学,炎陵县的炎陵中学、明德小学相继成为炎帝文化进校园的实验学校。 这三所学校分别成立了一支传承炎帝文化教师骨干团队,组织编撰了校本教材《炎帝文化新千字文》,分别建设了一个炎帝文化传承主阵地:樟树坪小学开设了一间怀源堂,用于缅怀炎帝的丰功伟绩,对炎帝文化内容进行展示;炎陵县炎陵中学建设的怀德堂,墙上展示了内容丰富、图文并茂的炎帝文化,一尊一米多高的炎帝像栩栩如生、巍然立于堂前。 炎陵县明德小学建设的明德堂,凸显了明德至善的主题,是师生的精神圣地和传承炎帝文化的乐园。 这些工作为我们稳步推进炎帝文化进校园工作打下了坚实的基础。   主持人:通过您的介绍,可以感觉到:你们为传承中华传统文化尤其是炎帝文化想了不少办法、做了不少工作,在此,向你们道一声:辛苦了!那么,我想问:通过开展此类活动,您觉得都有哪些主要收获?  宋慧玲:通过炎帝文化进校园活动多年的探索,感觉还蛮有收获的。   各中小学实验学校分别开展了主题活动和五个一活动,主题活动是以上好一堂炎帝文化课、唱好一首炎帝文化歌、跳好一曲炎帝文化舞、办好一场炎帝文化赛、开好一个炎帝文化节活动。

通过学千字文、诵千字文、演千字文的形式,将炎帝文化的精髓深入到全体师生的心中,并带动辐射到家庭和社会。

  湖南工业大学商学院于  自月首次在市委党校讲授炎帝文化课程以来,市委党校县处级班、中青班、科局长班及办公室主任班等主体班万多人接受了培训,让党政机关、事业单位成为了炎帝文化的宣传大使,让公务人员成为了炎帝文化传播的先行者。   主持人:我们知道,发扬和传承中华传统文化是个系统工程,需要全社会来参与。

有网友奔跑的思考者询问:炎帝文化进校园活动要顺利的开展下去,并取得良好的社会效果,需要在哪些方面进一步加强呢?  宋慧玲:文化的发扬和传承的确是个复杂而艰巨又漫长的系统工程,从我们炎帝文化进校园工作的实际进程来看,我觉得我们还要在四个方面做出努力。

  第一,在进入机制上,要进一步加强研究、推广,扩大范围。 弘扬炎帝文化,传承民族精神,增强青少年的爱国热情和民族自豪感,是我省、我市各级领导的重要认知。 但是我们还应加强研究炎帝文化,更多形式推广,并扩大试点范围,让更多的学校加入,让学生、家长都能参与进来,形成全社会喜闻乐见、广泛参与的良好局面。

  第二,在普及机制上,要加强校本教材的研发、试用,活动形式上可以有规定动作和自选动作,把内容和形式有机地结合起来,形成各学校普及炎帝文化的有效机制。

现在在全市中小学开展炎帝文化进校园活动可谓恰逢其时,如果能在我市先期试点的基础上,逐步向全省乃至全国推广,让更多在校学生们都能够接受到炎帝文化熏陶,感受到炎帝文化的博大精深,从而实现让炎帝文化走出株洲、走出湖南,让始祖炎帝成为中华民族的精神之根的工作目标。

  第三,在保障机制上,主要是在经费方面和人才方面要加强保障。

是否可以考虑建立由相关职能部门联合参与的领导机制,比如教育部门、文化部门、科研机构等,统一思路、统一步调,共同推进。

炎帝文化进校园前期试点工作中,市委、市政府、炎帝陵基金会、教育部门、学校所在区、县政府都在经费方面给予了很大支持,在进一步推进过程中,确实需要探索一条经费筹措的长期保障机制。 还有人才储备,我们要培养一支能进行炎帝文化研究和教学的师资队伍,定期进行专业师资培训,要保障炎帝文化进校园工作可持续发展。   第四,在激励机制上,要树立典型,创建品牌,给予物质和精神双重奖励。 目前我们的六所实验学校有大学、党校和中小学,每个学校开展的活动方式各具特色,我们在考虑与各级党委政府以及教育部门一起,从中选择典型打造品牌进行推广,建立一个切实可行的激励机制。 乘着党的十九大传承中华优秀传统文化的时代东风,把炎帝文化进校园做成株洲炎帝文化宣传的亮丽品牌,同时成为株洲教育的一大特色。

让炎帝文化代代相传,让炎帝精神生生不息。

  主持人:可以看出,作为专业部门,为传承中华传统文化尤其是推广具有株洲特色的炎帝文化,你们是做了大量的基础性工作的。

我们期待并相信炎帝文化进校园活动在你们不懈的努力下,一定会取得丰硕的成果!由于时间的关系,今天的访谈到此结束,再次感谢  宋慧玲:感谢政府门户网站给我们提供了一个与广大网友互动交流的好平台,同时也感谢社会各界人士长期以来对炎帝陵基金会工作的关心、关注和关爱!谢谢大家!。